学习机行业再掀革命

2007-08-13    09:53

  这是一项填补世界空白的、具有重大实用价值提升的,能有效帮助学习者高效率学习的革命性技术突破,是教育电子行业具有里程碑式的技术创新,具有重大的行业意义和价值。” 日前,由诺亚舟研发的全球首个智能“搜学引擎”技术平台获得了中国工程院院士倪光南高度评价。

  诺亚舟搜学王开启搜学时代

里程碑式创新:搜索技术与学习机对接

  7月11日,教育电子行业领导品牌诺亚舟在京发布了智能“搜学引擎”技术平台,首次将“搜索技术”这一互联网时代最伟大的技术发明引入教育电子领域,诞生了全球首款具有“搜学”功能的手持式学习产品。专家表示,“搜学引擎”技术的发布,不仅实现了互联网搜索技术与基础教学学习内容的对接,把学习机硬件和软件资源全面整合,完成了学习机辅助学生学习这一核心价值的本质回归,而且开启了主动探求知识、学习知识系统化、关联化的精确学习新时代。

  信息爆炸时代,我们的教育正面临新的难题——如何让学生在浩瀚如海的信息中快速掌握他所需的知识。北京四中特级教师李俊和老师对此深有感触:“当社会公众用互联网享受地球村的便利时,学生却深陷知识的“苦海”,学不完,学不会;寻求帮助难,苦海无援成为当前学生普遍面临的课外学习困境,进而形成了被动学习,成绩提高缓慢的恶性循环。”诺亚舟“搜学引擎技术”正是针对学生学习中广泛存在的这一问题应用而生的。

  据了解,诺亚舟开创的这种搜索式学习就是针对教育心理学中的“问题解决学习过程”理论,以学习者自我感知和需求为前提,利用先进的互联网搜索技术,对学科海量信息数据(包括知识点系统、课件系统、试题库)进行快速检索,在手持式学习产品上实现搜、学、做、练,满足学习者个性化学习的需要。它通过试题、百科、图书、单词、句子五大搜索引擎,在提供类似于Google、Baidu的搜索界面,以快速搜、关联学来实现“我想知(提出问题)——我已知(快速搜到)——我还会(关联学习)”这种人与生以来就有的探究式学习过程,让使用者做到一搜就能学,一学就会做,出色地完成学习机的辅学本位。

  北京师范大学教育技术学院院长黄荣怀表示:“搜学引擎在手持式设备上,创造性地应用了互联网垂直搜索技术,通过分类标记、知识点学习、参考答案、解析过程、相似习题等,不仅实现了学我所需,避免了传统学习重复已懂知识而造成的时间和资源上的极大浪费,而且真正做到了提纲挈领、以点拨面,实现关联学和系统学,激发了学生主动求知的欲望,有助于培养学生的网络素养。可以说,在手持式学习设备的搜索技术应用上,诺亚舟搜学引擎走在全球教育技术的前列!”

诺亚舟高层与现场嘉宾

科技回归学习本位:引领行业再度升级

  更为重要的是,诺亚舟“搜学王”利用搜索技术将海量学习包中的资源分门别类、并将学习机中的各种功能树状整合,让所有的先进功能如视频、彩屏等全部服务于学习这一行业本位。业内人士指出,它为学生提供的个性化学习模式,必将引领学习机走向“家长爱买、学生爱用、用后有益”的新气象,学习机的市场结构和竞争格局也将因此而改变。

  倪光南院士认为,搜学引擎推出所带来的整合效果,必将开启教育电子行业在更高层次的深度创新风潮。而随着搜学王系列学习机的全面上市,我们也有理由相信整个学习机行业的核心价值将再度回归和更加理性,学习机行业也将更加健康的成长壮大。

现场舞台剧精彩演绎搜学

学习机行业再掀革命

2007/08/13    09:53

  这是一项填补世界空白的、具有重大实用价值提升的,能有效帮助学习者高效率学习的革命性技术突破,是教育电子行业具有里程碑式的技术创新,具有重大的行业意义和价值。” 日前,由诺亚舟研发的全球首个智能“搜学引擎”技术平台获得了中国工程院院士倪光南高度评价。

  诺亚舟搜学王开启搜学时代

里程碑式创新:搜索技术与学习机对接

  7月11日,教育电子行业领导品牌诺亚舟在京发布了智能“搜学引擎”技术平台,首次将“搜索技术”这一互联网时代最伟大的技术发明引入教育电子领域,诞生了全球首款具有“搜学”功能的手持式学习产品。专家表示,“搜学引擎”技术的发布,不仅实现了互联网搜索技术与基础教学学习内容的对接,把学习机硬件和软件资源全面整合,完成了学习机辅助学生学习这一核心价值的本质回归,而且开启了主动探求知识、学习知识系统化、关联化的精确学习新时代。

  信息爆炸时代,我们的教育正面临新的难题——如何让学生在浩瀚如海的信息中快速掌握他所需的知识。北京四中特级教师李俊和老师对此深有感触:“当社会公众用互联网享受地球村的便利时,学生却深陷知识的“苦海”,学不完,学不会;寻求帮助难,苦海无援成为当前学生普遍面临的课外学习困境,进而形成了被动学习,成绩提高缓慢的恶性循环。”诺亚舟“搜学引擎技术”正是针对学生学习中广泛存在的这一问题应用而生的。

  据了解,诺亚舟开创的这种搜索式学习就是针对教育心理学中的“问题解决学习过程”理论,以学习者自我感知和需求为前提,利用先进的互联网搜索技术,对学科海量信息数据(包括知识点系统、课件系统、试题库)进行快速检索,在手持式学习产品上实现搜、学、做、练,满足学习者个性化学习的需要。它通过试题、百科、图书、单词、句子五大搜索引擎,在提供类似于Google、Baidu的搜索界面,以快速搜、关联学来实现“我想知(提出问题)——我已知(快速搜到)——我还会(关联学习)”这种人与生以来就有的探究式学习过程,让使用者做到一搜就能学,一学就会做,出色地完成学习机的辅学本位。

  北京师范大学教育技术学院院长黄荣怀表示:“搜学引擎在手持式设备上,创造性地应用了互联网垂直搜索技术,通过分类标记、知识点学习、参考答案、解析过程、相似习题等,不仅实现了学我所需,避免了传统学习重复已懂知识而造成的时间和资源上的极大浪费,而且真正做到了提纲挈领、以点拨面,实现关联学和系统学,激发了学生主动求知的欲望,有助于培养学生的网络素养。可以说,在手持式学习设备的搜索技术应用上,诺亚舟搜学引擎走在全球教育技术的前列!”

诺亚舟高层与现场嘉宾

科技回归学习本位:引领行业再度升级

  更为重要的是,诺亚舟“搜学王”利用搜索技术将海量学习包中的资源分门别类、并将学习机中的各种功能树状整合,让所有的先进功能如视频、彩屏等全部服务于学习这一行业本位。业内人士指出,它为学生提供的个性化学习模式,必将引领学习机走向“家长爱买、学生爱用、用后有益”的新气象,学习机的市场结构和竞争格局也将因此而改变。

  倪光南院士认为,搜学引擎推出所带来的整合效果,必将开启教育电子行业在更高层次的深度创新风潮。而随着搜学王系列学习机的全面上市,我们也有理由相信整个学习机行业的核心价值将再度回归和更加理性,学习机行业也将更加健康的成长壮大。

现场舞台剧精彩演绎搜学