扭曲的“抱佛脚”，是教育的尴尬 - 教育新闻

2012-07-02 来源：商都网 我要评论（0）

　　近日，一组中国人民大学附属中学学生，在校园中“拜”高考状元的照片出现在微博上，惹来了不少网友的围观。一位在人大附中念理科的高三学生小丹（化名）向南都记者证实了该网络图片的真实性，并表示，图片中男生“拜状元”行为只是在“开玩笑”。

　　在高考前夕，笔者曾在学校的组织带领下，去寺庙烧香拜佛，许愿考高分。而许多高校也时兴类似的求神许愿，可谓是“汲取天地之灵气”。当人对未来茫然无助时，往往容易相信“鬼神说”，祈求神灵的帮助，已经是人们习惯性的心灵寄托。而校内“拜状元”也是变相的盲目迷信行为，表面上是学生恶搞取乐行为，真正思考其背后，折射出的是现行教育体制下，学生不堪重压，扭曲的考前“抱佛脚”行为。

　　现行教育和招生改革进程缓慢，素质教育迟迟得不到兑现，应试教育仍占主导地位，学生课业负担沉重，这是学生、家长、老师对教育现状的普遍感受和评价。高考只是一场考试，年年都有，高考状元只是万千竞赛人中的胜利者而已，而“拜状元”是将其神话化。因此“拜状元”与其说是对状元的一种的追捧，倒不如说是学生对考试的恐惧，这种恐惧正是教育的尴尬之处。

　　所谓教育，本应是“教，上所施，下所效也”；“育，养子使作善也”。而学校考试是考验个人的文化积累和心理素质，学生面临考试，心里往往是极度紧张的状态，无论平时学习好坏，在考试前夕总是想要临时“抱佛脚”，期望抱到点子上。一旦将考试与“拜神灵”，“拜状元”挂钩，便是学生对自己的否定，是一种消极的备战状态，这种消极也来源于学校教育“以分数论英雄”，全国很多地方的教育部门都强调不要炒作高考状元，然而学校、社会却选择视而不见，一味将高考状元推上云端，并贴上“鼓励”标签，却忽视学生的真实想法。学校、社会对高考状元的鼓吹行为，希望鼓励学生，想法无可厚非，但是在中考、高考紧张高压的复习状况下，这样的行为恐怕会适得其反，加重学生的心理负担，让学生更加焦虑。

　　或许学生“拜状元”是一个玩笑话，它却以玩笑的姿态警惕相关教育部门，淡化应试教育，让“以学为本”代替“以教为本”。

 

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