按成绩分班遭反对 - 教育新闻

2012-11-28 来源：深圳晚报 我要评论（0）

区别对待还是因材施教

 

　　今年9月份，宝安区沙井街道华一实验学校对教学方针做出调整，学校把九年级（初三）分为A班和B班级，其中A班学生基础较好，B班学生基础相对薄弱。但学校这一做法遭到学生家长反对。昨天华一学校校长回应称，分班也是因材施教。

　　家长：学校分班区别对待

　　华一实验学校位于宝安沙井，是一所涵盖幼儿园、小学、初中的民办学校。近日，学校因为改变教学方针，把即将参加中考的九年级学生按照学习成绩来分班，并采用不同的教学方式引发家长质疑。

　　今年九月份开学，学校按照期末考试成绩，把学生分为两部分，成绩好的学生分在一起，统称A班，成绩稍差的学生分在一起，统称B班。学校九年级一共有7个班，其中前四个班为A班，后三个为B班。家长刘女士的孩子因为学习成绩稍差，被分配到B班。刘女士说，A班和B班老师讲的课有区别，被分到B班的学生有自卑心理，影响学习。还有家长说，分在B班的学生因为成绩差，不准参加中考。

　　校方： 因材施教为学生考虑

　　“学生基础不同，分班是为了让他们学好，而不是分优差。”昨天下午，华一实验学校校长徐灵说，今年9月份开学后学校开始实行分班教学，是考虑到学生的基础和接受能力不同。基础好的学生和基础稍差的学生分在一个班，老师讲课只会按多数学生的接受能力来授课，其中一部分基础较差的学生，可能听不懂，跟不上学习进度。

　　学校把学生分成A、B两类班，每个班级45个学生。但只是分班并不分老师，每个老师都要负责一个A班和一个B班，老师根据成绩分别把握两个班学生的接受能力，控制教学进度。徐校长说，不让基础差学生参加中考的话学校从未说过，只要学生符合教育部门规定参加中考条件就可以正常考试。

　　因为家长质疑学校“选择性”教学，昨天下午学校开会讨论，分班教学该何去何从。学校表示想让所有家长满意，但也很为难。学校会向家长说明利害，最终保持现状还是将班级打乱，还要看学生家长的意见。

 

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