中考指导：文综复习注意政史结合 - 中考

2007-10-25 来源：燕赵都市报|http://211.100.19.12/mag5/ 我要评论（0）

　　出场教师：石家庄市外国语学校 马丽君

　　采写：本报记者吕海波随着新课程改革的深入和中考改革的继续深化，综合文科中考鲜明地呈现“双开”的主旨，即开卷考试和开放性试题。对于文综的复习，不少同学认为，学习历史、政治就是背书；还有一种认识是闭卷考试需要背书，开卷考试就不用背了，考试时翻书就行了。对此，石家庄市外国语学校的马丽君老师说，这两种认识并不正确，都会影响到考生最终的中考成绩。近几年，文综考试越来越侧重于对知识理解和应用能力的考查，这要求考生在理解的基础上要记住一些基础知识，然后在掌握这些知识的基础上要灵活运用。因此，不背书和只背书而不理解都是不可取的。那么，文科综合如何复习才能取得最好的效果呢？马老师根据自己多年的教学备考实践，做了一次经验之谈。

　　-把握基础知识

　　马老师说，无论考试形式如何变化，学习好基础知识是回答好一切问题的前提。基础知识永远是考试内容的本源。因此，复习的内容要紧扣教材，把对基础知识的识记、理解和运用作为根本出发点，抓住关键，澄清知识的内在联系，同学们要认真地、反复地看书。要看目录，了解全书的知识体系，列出每一课的提纲及观点；要抓重点，记要点，对理解、活动类的知识要重点掌握；要将重点、要点知识扩展开来，再现相关的全部知识，做到纲举目张，系统复习，并力求在实践中融会贯通地运用书本知识。特别要对教材中的“关系”、“标志”以及“矛盾”等类别的知识原理做比较、分析和记忆，本着求同存异、用联系和发展的观点看问题的初衷，注重与时事政治热点问题、焦点问题与历史知识的有机结合。当做到“把厚书读薄了”、“把死书读活了”、“胸中有本”时，你就会克服平时的概念不清、理解不深、以偏概全的失误，使复习起到查漏补缺、纠偏正差的实际功效。

　　-提高解题能力

　　纵观近年来中考趋势，开放性试题强调学科的渗透、交叉和综合，考查的是学生通过对相关知识的分析、比较、综合来解决实际问题的应变能力，以及透过现象把握本质，以古鉴今、以近推远、以所知推所想、以所学为所用的创造性思维和实践能力。所以，同学们在对知识进行“梳辫子式”的归纳、整理的系统复习之后，还要结合考试题型，精选习题，对答题方法和技巧做多元化的复习训练，着力培养创新思维和创新能力。

　　在练习题目的选择上，同学们可根据知识的分类做同类知识的强化训练，也可做易混知识的对比练习，还可以结合题型做专项练习。但是练习题的选择一定要“精”，即结合自己对知识的掌握、运用的实际情况，由浅到深、由易到难，有的放矢地在有限的时间里最大限度地提高复习效果，切忌搞漫无目的的题海战术。另外，同学们在解题时，必须拓展思路。随着各种综合性题目的增多，题中有的条件复杂，有的条件分散，有的条件隐蔽，所以在进行各种题型的练习中，在精选典型题目的同时，同学们有必要进行一题多问、多角度设问的练习来开拓思路并提高解题技巧。但是，无论哪种题型，在答题方法和技巧上都要遵循有序的原则和规律，只要同学们准确掌握并能灵活运用，就一定会提高解决问题的能力的。

　　-注意政史结合

　　一是政治和历史的结合。政治和历史是永远无法分开的，今天的政治就是明天的历史，而今天的历史又是昨天的政治，表现在知识上就是历史的发展会得出政治的结论，而政治的观点又需要历史的事实来说明。所以，在复习时一定不要把两科的知识分裂开。

　　二是时事和历史的结合。今天的世界是昨天世界的发展，当代世界的许多问题都有其历史根源。学习历史的目的是为了更好地解决现实中的问题，而综合文科的考试就是考查学生解决问题的能力。所以，现实中的问题往往是考试的切入点。在复习时，同学们要针对时事热点，多做思考，来培养自己分析问题和解决问题的能力。所考时事的起止时间，一般是从今年的4月到明年的3月，明年中考“十七大”应该是最大的热点。

　　-加强书写训练

　　开卷考试背景下，阅卷老师不再死抠知识点，而是根据学生答题的意思给分。书写规范，用词准确，语句流畅，条理清楚，卷面整洁，必然会提高和阅卷老师的沟通力，从而大大减少意外失分，因此，同学们必须加强书写方面的训练。

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