福建省07年中考命题六大特点及08年命题方向 - 中考

2008-01-29 来源：海峡都市报|http://www.hxdsb.com/news/index.asp 我要评论（0）

　　本报记者 叶琦

　　本报讯 2007年福建省中考试卷质量分析评价报告近日出炉，记者从省教育厅了解到，这份评价报告是由省普教室组织我省部分特级教师、高级教师和教研员，对2007年全省各设区市的9套中考试卷进行全面分析评估后作出的，从9地市中考试题命制来看，主要呈现出六大特色，其中出现了不少突出思想性、科学性、时代性和人文性，体现新课程核心理念的好卷和好题，这也预示着未来中考命题的方向。本报结合各地市题例进行分析，为2008届中考应届毕业生提供参考。

　　特色1：部分试题取材于课本

　　“知识与技能”目标是教学和评价的重点。2007年各地中考试卷关注“知识与技能”的考查，多数试卷都以基础题为主体，部分试题取材于课本，是课本的原题或改造题，其中，福州、泉州、三明市多数试卷坚持以基础题为主的考核方向。

　　例：(泉州化学卷第17题，部分)小红同学发现班上“化学学习园地”的金属活动性顺序表(如下图)中的Cu、Al、Fe三张卡片掉在地上，她将三张卡片依次贴回原来的位置。

　　(1)请在上述金属活动性顺序表的空格中填上小红同学所贴卡片上的元素符号。

　　特色2：文科突出反映社会热点

　　各地试题注重结合社会热点和学生日常生活进行命题，使试题进一步贴近社会、学生和生活，考查学生理解和运用知识解决问题的能力。在文科类试题中，突出反映了当前的社会热点问题，例如：语文、历史和思想品德试卷中，涉及香港回归10周年、北京奥运会、红军长征、新农村、环保节能等内容，引导学生关注时政、关心生活。理化生试题也拉近了科学与生活的距离，使试卷富有浓厚的乡土气息。

　　例：(龙岩语文卷第3题)综合性学习

　　2008北京奥组委决定圣火传递途经龙岩。为了迎接这举世瞩目的盛况，更为了体现和平、友谊和全民参与的主旨，你所在的班级开展如下活动，请你积极参与。

　　(1)自拟一条“迎接奥运圣火”的宣传标语。(标语中要有“奥运”或“圣火”或“奥运圣火”字样，16字以内)

　　示例：①手拉手，心连心，迎奥运。②点燃圣火，放飞梦想。③让奥运圣火燃遍闽西红土地。

　　特色3：试题渗透人文关怀

　　不少试题的情境设置、语言表达贴近学生生活，结合学生学习特点对题中的一些重点进行适当提示，有的试题还采用了选答题形式，一些答案的设置也让学生有充分的发挥空间，改变呆板、僵硬的卷面形式和唯一的标准答案。

　　例：(福州生物卷第37题)每年的5月20日是“中国学生营养日”。有关数据表明,我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。无机盐、维生素等摄入量不足,缺铁性贫血现象普遍存在；多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多。早餐“马虎”、中餐“凑合”、晚餐“丰富”等错误的营养消费观念,是学生营养状况问题的主要原因。

　　图4显示，不同人群每天摄入的食物比例是不同的。请回答下列问题：

　　(1)如图4所示， 肥胖患者的饮食中粮谷类和的摄入量较正常人偏多。

　　(2)营养不良会影响健康，如缺铁易患 病，因为铁是红细胞中 的重要成分。

　　(4)下列饮食习惯合理的是(　)

　　A.经常吃“洋快餐” B.睡觉前多吃一些食物，早餐可以不进食　C.用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水 D.不挑食、不偏食，按时进餐

　　特色4：考查探究意识和实践能力

　　探究学习是课程改革的一个亮点。多数试卷都重视通过探究性试题考查学生的创新精神和初步的探究能力，以及应有的人文精神与科学素养。在进行探究性试题的设计中，力求克服历年存在的一些脱离初中生知识与能力实际的问题，增强了探究性试题的针对性和有效性。

　　例：(厦门语文卷第13题，部分)综合性学习

　　……学校举行“厦门之韵”系列活动，热心的你请帮助小夏、迎迎、小彬的小组完成以下的活动任务吧。

　　[厦金月圆，情牵两门]

　　厦门环岛路上的“海上升明月”石碑深情凝望金门彼岸，迎迎在碑前遥望宝岛，深情吟诵：乡愁是一湾浅浅的海峡，在别离后梦萦魂牵；乡愁是一棵没有年轮的树，在岁月中永不老去；乡愁是 ， 。

　　(1)请帮助迎迎，仿照前文，完成划横线部分的句子。

　　通过调查，小彬搜集到厦金航线的一些相关数据，并制成表格：

　　备注：2001年1月2日，厦金航线正式开通。

　　(2)①根据上表的数据，你可看出厦金航线出入境人数发生了什么变化？请概述。

　　②从这样的数据变化中，你可得出什么结论？

　　特色5：加大开放性试题比重

　　开放性试题的比重得到进一步加大，赋分都在10%以上，提建议、出主意、想办法的题目大量出现。有许多设问让学生根据自己的能力水平、实际情况，从多方面、多角度来分析问题，注重学生的创新思维与发散思维，鼓励学生发表自己的个人见解，不拘泥于唯一答案，符合课程改革的精神。

　　例：(福州历史卷第28题)“福州十大名片”评选活动在市民中引起极大反响。结合“福州十大名片”(20进10)选票回答下列问题：

　　(1)选票中的哪一张候选名片是史前时期闽文化的典型代表？(2分)

　　(2)如果你参加投票，你会选择“严复”、“林则徐”、“黄乃裳”三张候选名片中的哪一张进入“福州十大名片”，请从历史角度写出选择理由。(4分)

　　(3)为了宣传选票中的候选名片，请你为历史兴趣小组的同学设计两种活动形式。(4分)

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　　特色6：重视情感、态度价值观

　　各地试卷重视学科德育功能的发挥，特别是文科试题，引导学生重视日常修养，理科试题也能关注学生的科学精神。

　　例：(龙岩思品卷第21题)青春诊所

　　请你为下列几位同学诊断“病因”，并开出“处方”。

　　同学一：上学路上骑车不抓扶手，骑“英雄”车，甚至闯红灯。

　　病因：

　　处方：

　　……

　　同学三：只记得过圣诞节、情人节、愚人节，淡忘了端午节、重阳节。

　　病因：

　　处方：

　　2008年中考命题方向

　　那么2008年中考的命题又将坚持怎样的方向呢？记者从省教育厅了解到，2008年我省各地中考命题总体原则是：严格遵照《课程标准》和省颁《考试大纲》的要求。在此基础上，各学科命题也将体现学科的特色。

　　语文：加强名著阅读的考查

　　阅读教学一直都是语文教学的瓶颈，我省提倡初中语文需要“多读书、少做题”。今后，各地市语文中考命题仍将加强名著阅读的考查，考查形式是检测学生是否真正读了名著，而不是让学生凭借平时做名著阅读的练习来对付考试，也不宜以“文学常识”的考查来代替名著阅读。

　　数学：淡化解题技巧

　　今年，数学试题有望进一步减少几何中的繁难证明问题和代数中的复杂运算问题，淡化解题技巧，适当降低难度。凡涉及应用性、创新性的问题，应尽量做到设计合理、语言文字叙述简洁、素材贴近学生生活实际，避免出现试题阅读量过大，超过学生视野考查知识。

　　英语：倡导开发新题型

　　英语题型将积极倡导开发新题型、新试题。听力部分作为试题的首个题型，省英语学科中考评价组希望各地市能增加听力试音部分，便于考生顺利完成基础题。英语命题应尽量使用真实、地道、典型的当代英语素材，不使用随意编造的语言材料。

　　思品：开放性试题让学生有话可说

　　开放性试题答案，具有一定的灵活性，让不同层次的学生都有话可说，有分可得。今后，我省继续探索和设计新题型，例如，用学生熟悉的事例、通俗的资料作载体，引导学生关注社会，积极参加社会实践活动。

　　历史：创造性试题有待增加

　　历史创造性试题分量有待增加，改变传统陈旧的试题编制方式。此外，乡土历史知识内容将作为知识考查的一个组成部分。

　　地理：开放性试题占比5%至10%

　　试题易、中、难比例应为8∶1∶1。在命题中，探索性、开放性试题量占一定比重，约控制在5%至10%之间，主要考查学生创新意识与创新能力。将多设置一些主观题、自主题，有一定弹性空间，让绝大多数学生通过思考答题。

　　物理：严格控制难易度

　　物理试题要避免只停留在知识点的考查上，杜绝编制“繁、难、偏、旧”题，严格控制难易度，要将考查的问题融入情景之中，实现情景为内容服务的真联系，考查学生应用物理知识解决实际问题的能力。

　　化学：考查学生实验技能

　　试题突出化学思维方法和思维过程的考查。考试内容要侧重考查学生的实验基本技能，对实验目的、原理和方法的理解以及能否灵活运用所学知识和实验方法分析问题、解决问题。

　　生物：适当控制文字量

　　试卷应当适当控制文字量，题干尽量简明扼要，突出考查目的，多留给学生充分思考与答题的时间。生物试题进一步加强生物与生活实践及社会热点、焦点问题、生物学发展问题的联系，引导学生学以致用。

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