2009-07-20 来源：新闻晚报 我要评论（0）
对于新初三学生来说，暑假期间，可以开始准备中考作文了，编本 《自选作文》，是行之有效的方法之一。我们建议这样做的目的是，不仅可以总结初中阶段作文的状况，还可以提升作文水平。
“自选作文”包含的内容
所谓“自选作文”，就是把自己进中学以后写过的习作收集起来，这里包括课堂作文、每周随笔、考试作文等等，把这些习作作一次筛选，作一次修改，最后审定确认最能体现自己写作水平的得意之作若干篇收入集子。再请语文老师检查一遍，写一些点评，最后写一篇自序，总结自己写作的甘苦与得失。如果有兴趣的话，再编一个目录，打成电子稿，设计一个封面，取一个书名，这样一本绝版的《自选作文》就大功告成了。
在编写过程中学会创新
我们编写 《自选作文》，其实是一个“自主作文”的过程。当前学生作文的主要问题是缺乏对生活的思考和感受，缺乏独立的精神，如果我们对生活有积极向上的态度，对生活的广度和深度有较深的感受，那么作文就会写得精彩。在具体操作中，会面对重新审定过去写过的习作，自己写了些什么、怎样写的、为什么这样写，这个过程十分重要，它必然会涉及到文章的选材、立意、构思、布局和语言等写作基本要求达标的程度，会暴露出文章的水平与中考作文考点的误差点，那就要动手修改，重新包装自己的习作。哲人尼采说过：评价就是创造。过去的习作也许是粗糙的、不完善的，在编选过程中会否定原作中的不合理部分，以自我体验的积累和思考进行再创作，那么一篇篇成功作文就诞生在 《自选作文》的摇篮中。这种 “体验——评价——调节”的过程，能形成良好的认知结构，完成从学写作文到会写作文的飞跃。 “我手写我心”，在不断创新的实战中提高写作水平，这不是最好的备考复习吗。
《自选作文》要为中考作文服务
我们编写《自选作文》的短期目标是为了冲刺中考，既能留下成长的脚印，又要为中考作文作准备，因而必须把眼光瞄准中考，做到两个相结合，为夺取高分而努力。
一、要与考点相结合
根据国家颁布的 《语文课程标准》的要求：“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。 ”具体要做到以下几点：1、写作时要考虑不同的目的和对象；2、写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生独特感受和真切体验；3、多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达；4、根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容；5、写记叙文，做到内容具体；写议论文努力做到有理有据。因此这就是命题的原则，是我们写作应该达到的标准。从近五年中考作文题目来看，都是在这个要求下进行命题的。比如《我想唱首歌》(2003年)、《我们是初升的太阳》和《我的视线》(2004年)、《充满活力的岁月》(2005年)、《我们的名字叫_____》(2006年)、《记住这一天》(2007年)。
纵观这些题目，我们不难发现都是写我和我们所经历过的生活，写出个人或群体对生活的认识、体验和感悟，表明自己人生观、世界观、价值观和审美观认识程度。因此，以我(我们)为核心，以我(我们)的生活为半径的素材是不变的，表达自己的真情实感是不变的，运用文从字顺的语言能力也是不变的。在这个考点审视下去筛选编写过去的习作，看一看在选材方面类似 “自我成长”、“读书求知”、“亲情友情”、“品味生活”、“感受苦乐”、“体验感恩”、“关注生活”、“群体生活”等都写了没有，写得怎样，需要作哪些修改，必须从打造精品的要求去再创造，那么对付中考作文就胸有成竹了。
二、要与审题相结合
中考作文是应试作文，我们把它比作“戴着镣铐跳舞”，作为舞者的考生能在命题的主旨下，“舞”出情感，“舞”出个性，“舞”出智慧，把自我体验的精彩生活与心灵碰撞，爆发出流光溢彩的火花。这就要求我们按照题目要求，在立意、选材、结构和语言诸方面获得较完美的体现，写出富有真情实感的佳作。如今手上有了一本《自选作文》，我们可以从近五年的中考作文题和各区中考模拟作文题中选择一些题目作训练，看看自己的备用作文能否通过“变脸”，符合新作文题的要求，这种应变能力的培养是应试作文必须具备的素养，否则跑题、偏题将前功尽弃。我们以2007年中考作文题《记住这一天》为例，说一说审题与《自选作文》的关系。 “记住这一天”，显然是不平常的一天，应该是自己成长过程中最有意义，印象最深刻的一天，才使自己能刻骨铭心地 “记住这一天”。正是“这一天”能显示出人生道路的改变，懂得做人的道理，为实现梦想而努力奋斗的光彩。在仔细阅读提示语后，我们至少有以下几点需要认真考虑的。首先是“我们”，虽然题目中并没有限制写群体或是个体，但“这一天”的事件包含着“值得我们铭记的日子”，“让我们的生命更加丰富”，因而“这一天”是自己和大家一起生活过的日子，更富有我们青年人具有的青春、活力、理想的气息，更能体现我们青年人具有的人生观、世界观和价值观的端倪。但是在人称上用“我”与“我们”并不有悖题意。其次是时间段的限制范围必须看清楚，提示语明确指出“从清晨到日暮”的一整天，或是“某一时刻”的一瞬间，凡是这两个时间段所发生的人或事都可以入题。最后要强调提示语中的关键词：“不同寻常”、“不同凡响”，这为题目设置了一个立意深浅的试金石。我们写的是平凡事，但要表达出“不同寻常”、“不同凡响”的意义来。在明确题意后，就可以聚焦《自选作文》中的材料，作精选、剪材、构思，紧扣题意再创作。比如过去写过的一次十四岁生日、一次志愿者活动、一次读书会感悟、一次旅游经历等等都可以入题，然后想一想挑选最能体现自我的材料来写，特别要注意按照题目的要求重新立意、剪材、组材，还要注意语言表达，让文章亮丽起来。这种即兴构思的应变能力，正是考场应试作文所需要的，我们必须加强训练。
□风范中学 顾晓芳 语文高级教师钱传明
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