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同城异校录取分数不同 教育局遭质疑 - 中考

2009-08-11 来源:南海网-南国都市报 我要评论(0)


  本报万城8月9日电(记者侯中才实习生金麦王君)同是万宁市万城镇的小学生,因就读的小学不同,升上万宁中学的招生分数线却不同。第一、第二小学的分数低,其他小学的分数却比这些小学高,这是否有失公平?万城镇许多家长认为这种分数划线招生不公平,是对同城不同校学生的歧视。9日上午,万城镇10名学生家长在向万宁市教育局反映的同时,向南国都市报投诉。

  学生家长:同城异校上中学分数不一分片划分数线有失公平

  这些学生家长向南国都市报记者说,他们的孩子在万城镇第一学区内的小学就读,小学升初中的考试成绩都在210分至213分之间,但却不能上万宁中学读书。而分数只有206分的市第二小学的学生,却能入万宁中学读书。家长认为这种不合理的招生做法,有失教育公平。

  据了解,万宁市教育局对市属重点中学万宁中学在全市招生实行指标分配,不仅各乡镇学区与万城镇 的两个学区的指标不同,万城镇的两个学区与市属重点小学――一小、二小的指标也不同。其中,第一学区9所小学的指标为48名,而二小一所小学却分配了20名。以致在招生划分数线时,第一学区的学生分数线为213分,而二小的分数线为206分,有7分之差。

  因此,在万城第一学区读书的学生,必须比在万城镇市属的二小高7分才能上万中读书。万城的余先生等8名家长都说,他们的孩子的分数都在210分至213分之间,但由于在第一学区内读书,因此无法升入万中读书。自分数线下达后,孩子看到一小、二小分数比他们低的学生,却能上万宁中学读书,而他们却不能,故整天吵闹,认为这样不公平。一位孩子竟扬言:“我再也不上学了。”作为家长,听了孩子的话后心如刀绞。

  据了解,出现这种情况的学生在万城镇的后朗小学、番村小学等多个学校都有。后朗小学的李校长说,分数线划分后,他接到了许多家长的反映,这种分数线对学生不公平。他也认为这种做法是不公平的,但他也没有办法。他也希望他所在的学校,能多几位学生到万中读书。据了解,后朗小学超过二小分数线的学生还有6名。

  教育局长:分数线依各校指标划分分配指标是为了公平

  为何同城不同学校的学生,升上市重点中学享受的分数线却不一样呢?这是否有失公平与受歧视?这种分数线的划分对学生会产生什么影响?

  万宁市教育局吴局长说,这种分数线的划分,就是为了公平而制定的,过去由于同一分数线录取,边远地区好几年都没有一名学生能上万宁中学读书。今年对各学区分配指标,就是为了维护公平。万城分两个学区,指标直接下达到学区,而一小、二小是市属小学,作为单列分别分配指标,因此,各区的分数线是依指标划分的。

  谈及有的孩子因此不愿上学问题时,吴局长说,这种情况一般不会有。他认为,这么做也不会对学生产生什么影响。吴局长还说,目前这种招生制度改革正在进行中,将来还要逐渐改革完善。如对一些教学成绩非常好的学校,将留有一些机动指标给予奖励。

  有的高分同学说,他的分数比别人高,应该可以上万中,如果不是上万中他不读书。那么,这些高分同学最后是否能有机动指标上万中读书呢?家长们表示,他们将为孩子争取。同时,他们还准备向上级教育主管领导反映。本报将继续关注此事。


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