一线教师指导2007高考政治历史地理复习 - 高考

2006-02-06 来源：中国教育在线 我要评论（0）

　　教育部2007年全国高考大纲已出台，记者昨天从教育部门了解到，针对我省考生使用的考试说明，将于春节后的3月份到货。

　　今报已经第一时间分析了新大纲的内容，并请郑州名师指点语文、数学、英语三科的复习要点。

　　应读者要求，记者又请郑州一中几位高三年级老师，针对2007年的文综考纲，点评历史、地理、政治学科的复习注意事项。

　　【政治：考点两处变化要求更具体】

　　与2006年考试大纲相比，2007年政治考点有两处变化，内容要求更具体化。

　　近年来，政治高考内容、形式、题型、目标要求和考点分布比较稳定。政治常识部分一般占考试大纲的30%，而哲学和经济常识部分历年来虽有一些小的波动，但总体来看也比较均匀，各占30%～40%。

　　2007年高考大纲第一点变化：在经济常识部分，考纲将“掌握国家宏观调控内容”具体明确为“掌握国家宏观调控的目标与手段”，体现了2007年考试的要求和内容更具体化。

　　第二点变化：在政治常识方面，考纲将“中国共产党是有中国特色社会主义事业的领导核心”明确表述为“中国共产党的领导地位”，这从党在新的历史时期的领导地位和历史使命两个角度进行了强调。

　　●名师指点：

　　郑州一中高三政治老师 梅玉贤

　　考生可以在老师指导下研究《考试大纲》，清楚有哪些考点。对大纲中的例证性试题，可分析这些试题的命题特点，思考解答的思路与方法。

　　复习中，要抓主干知识，建立“知识树”。复习完基础知识后，要掌握重要考点，突出主干知识，注意核心概念，做到“点成线，连成面，结成网”。考生要进行知识梳理，构建知识体系，形成条理清晰的“知识树”。

　　对热点问题要重点关注。这几年全国高考文综测试中的政治试题，也是复习的素材，尽管其背景千变万化，但通过对答案的仔细分析不难看出，这些试题的“基础性”特点十分显著。考生必须具备扎实的基础知识，在理解上记忆。这几年文综的大题都是热点问题，考生平时学习累了看看新闻，多了解持续一段时间的热点，比如中非合作论坛等。

　　【地理：区域地理是重点 复习莫忘细节】

　　2007年的地理考试内容与2006年相比，没有变化，考点保持了绝对稳定。虽然2007年的地理考纲没有变化，但往年的高考地理并不完全是在大纲规定的范围内出题，超纲的现象有时也会发生，因此，考生在复习地理的时候，不能完全依赖大纲，而应该脚踏实地地掌握好课本知识。

　　●名师指点：

　　郑州一中高三地理老师 万亚男

　　自然地理是地理学科的基础，虽然这部分比重不大，但基本原理没有弄透，就影响综合分析题目的发挥。

　　区域地理是复习的重点，我一直给学生讲：地理就是“知地明理，首在定位”，地理考试是“无图不成题”，考生必须做好读图题训练。重要经纬线穿过的地区，英国、法国、日本等一些重要国家经过的经纬线必须要熟悉，因为一般出题多在典型区域附近，重点地区要重点掌握。你熟悉这个地区情况，就可以用已知来探求未知。

　　复习课本莫忘细节。考生复习的最后阶段，要回归课本，把课本上所有内容细细看一遍，许多因为系统复习漏掉的细节，都要重新过一遍。考生千万不要忽略了书上图表下的小字，许多考生复习时粗略带过，到了考场上才追悔莫及。举例来说，往年高考中曾经考过的月相和地下水就不属于大纲之列，课本上详细讲解的也只限于小字部分。

　　捕捉时事热点。每年热点问题在文综中绝对是重点，文综的大题都是时事热点与地理相结合。

　　考生要善于换位思考，遇到热点问题，要想想如果你是出题人，你会怎样提问。比如去年大题里考的神舟六号需要的气象条件，考生在复习后期，要特别注意区域性热点、国家一些大型工程等。

　　【历史：沿着“文明史”走】

　　与去年的考纲相比，2007年的历史考纲变化不大。

　　中国古代史还是从先秦到明清无间断地考思想、文化、艺术等知识点，这些是古代史的重点。对中国近代史、现代史和世界近代史、现代史，考生应该沿着“文明史”的基本思路进行备考。历史考试有一个基本原则：重视考一些“渐变式”的史实，而不是那些“突变式”的史实。

　　●名师指点：

　　郑州一中高三历史老师 姬文广

　　第一阶段复习很重要。基础知识要复习扎实，寒假前把基础知识复习完。考生可以在寒假时把课本再过一遍。把握教材知识结构，教材脉络，第一阶段复习通过把握知识块的联系，自己能把所有知识点纳入到一个大的体系中。

　　第二阶段注重梳理。寒假后，学生们就要开始专题复习，要注意重大的时政要闻和知识点相结合。中非关系、中印关系可能是2007年高考的重点。在第二阶段，考生应该注重知识点的梳理，把古代史和近代史的脉络都串起来。

　　第三阶段注重习惯积累。第三阶段一般是实战训练，大概在四五月份。很多同学失分多数不是不会，而是没联系到知识点。所以考生要特别注意规范性的训练，不仅思路上要规范，表述规范也很重要。这时就要培养良好的答题习惯，做模拟题时要规定时间，看过题之后依靠自己的思考答题。答完题后再分析答案的思路，对比一下，分析自己为什么没有考虑到。不能一看答案就会，合上答案又什么也不知道。

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