2009-07-14 来源：山西新闻网 我要评论（0）
又是一年高考揭榜时，在人们的习惯思维中“成者为王”，更多鲜花和掌声送给了成功者，而落榜生却默默忍受着高考失利的伤痛：老师深感失望，亲人不理不睬，同学冷眼相看。处在这种环境中的落榜生，心理承受着极大的压力和痛苦，表现出否定自己、对生活失去信心、自怨自艾，甚至走向极端自我封闭等心理症状。
关注、关心高考落榜生似乎是一个陈旧的话题，我们常说不要以高考上线与否去衡量一个学生，但社会上不少人却往往死死揪住分数不放，并且以此去评判一个学生，甚至连落榜生父母也因此觉得脸上无光。“望子成龙”“望女成凤”是每个做父母的美好愿望，成为国家栋梁之才，也是社会所期望的，但高考作为一种选拔方式，有“金榜题名”者，就必然有“名落孙山”者，但无论题名与否，都不是决定人生成败的唯一因素。成功之路就在脚下，现在，有很多企业、用人单位的用人标准已经由看重学历转变为更看重能力上来,学历已经不再是衡量人才的唯一标准。有不少高考落榜生通过自己的不懈努力和艰苦创业等方式，已经走出了一条条成功的大道。
落榜对于考生来说已是重大打击，而为了不让落榜生再次受伤，我们能做些什么呢？其实很简单，就是社会各界不要歧视落榜生，不要让落榜生成为社会遗忘的角落。期盼自己的亲人朋友考上大学是好事，但任何一个有良心和同情心的人都不希望因为自己的偏见给落榜生带来压抑及无形折磨。我们每个人，首先要理性对待他们的落榜，用一颗爱心消除他们的悲观情绪，帮助他们走出心里的阴影。因为他们现在最需要得到社会的理解和关爱，需要人性化的关怀和温暖，需要社会的理解与宽容，需要家长的宽慰和支持。每一份关心，都能化成一股暖流，温暖落榜者考试失利的痛苦；每一份鼓励，都能化做一种力量，来激励落榜者打起精神，重整旗鼓。
缓解高考“落榜生”的心理压力和痛苦，除了家庭安慰和鼓励外，更重要的是社会对“金榜题名”者不渲染、不追逐，避免无形之中给“落榜生”造成心理压力。目前，我省已出台规定，禁止炒作高考“状元”，“不得进行高考升学率或高考‘状元’”等宣传报道。这些规定不仅可以帮助高考优胜者驱除浮躁，也能让失利者心中少一些波澜，有利于他们尽快从“失利”阴影中走出来。
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