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复读 四类考生不宜读“高四” - 高考

2009-07-28 来源:石家庄新闻网 我要评论(0)


  在高校持续扩招、大学生就业形势严峻、企业招聘的“名牌情结”依旧存在的背景下,高考过后,不少自我感觉发挥并不理想的考生已有了复读的打算。其中有四类考生有复读愿望:有名校情结考生,位于二本、有望冲一本的考生,本科落榜考生,高职分数线以下考生。

  那么,你到底适合不适合复读?如何选择复读学校?复读需要做好哪些心理准备?

  考生分析

  四种考生值得复读


  第一种是有一定基础,但漏洞较多,同时对自身漏洞有清楚认识,高考正常发挥时分数在340-430间(专科线到本科线之间)的考生。

  第二种,在高一、高二时,比如疾病、事故等客观原因造成高考不理想。

  第三种,基础没有明显问题,发挥失常后又能明确认清失分原因的考生。

  第四种,高考成绩达到二批、一批提档线,但对自己有更高要求的。

  四类考生不宜读“高四”

  心理素质不佳型。复读的人经历了一次重要失败,一般更加容易悲观,对考试更加容易紧张和焦虑。因此,选择复读需要具备良好的心理素质。

  分数过低或过高型  每年选择复读的学生中,高考分数在300分至600分不等。如果高考分数距离录取线还差100分以上,比如200多分、300多分的考生,即便复读也难有大幅提高,还不如学习某种适合自己的技能,将来可更好就业;对那些600分左右的学生来说,同样提高的空间也不大,如果发挥非常失常,可能考分还不如今年。

  发挥不稳定型 期望值过高,估分失误较大的考生也不适合复读。有些考生觉得自己很用功,脑子也不笨,可经过一年复读后,仍没有提高成绩。这类学生平时成绩往往不稳定,自己又找不到具体原因。

  被逼无奈型  有不少复读生是听从家长的决定才继续读“高四”的,自己本身并没有太大动力。或者开始阶段还有热情,越往后越没冲劲,甚至造成个别学生想不开而走上绝路。缺乏自我分析能力和约束力的学生不适合复读。

  根据经验,一般基础好、高考发挥失常的学生,学习方法不当、具备学习潜力的学生,报考志愿失误的考生比较适合复读。

  风险提醒

  复读将有多重风险

  选择复读对考生有几方面风险,一是时间成本,包括晚一年毕业的就业机会成本。二是家庭经济成本,现在复读一年光是学费就要在1万至2万元,复读后一旦再次失利,经济上也是不小的损失。第三,考生的体力、脑力的投入等,复读一年承受的巨大心理压力也是不言而喻的。对于这些风险,考生应有充分了解。提醒考生不要凭着一时的头脑发热而轻率决定复读。

  如果高考成绩在本二、本三线上,建议尽量上大学。明年我省也将实行新课改,但据记者了解,新课改从高一开始,高三不改,那么,风险相对来说还是小一些。现在对高三毕业生来说,人生的选择有很多,高考并不意味着决定了今后的道路,而且即使失败,也有去国外读书等多种途径,不需要把复读的问题看得太重。

  复读故事

  不是重读就能涨分


  媛媛:“我就是想上自己想去的学校,学自己想学的专业,每个人都只有这一次的选择,而放弃这次不错的成绩,准备来年的第二次拼搏,虽然可惜,但对我来说不一定是坏事,我相信付出十倍的努力一定会成功!”

  老师:“作为老师我不太赞成学生进行复读,复读是一项风险性很强却不知收益如何的投资!”

  媛媛属于准复读生中信心十足的一族,今年高考她的成绩并不差,但她认为自己还有能力考得更好些,只不过第一次参加高考,准备仓促,既然明年还有机会,为什么不搏一下。她也知道复读生活很苦,但她相信凭自己的实力可以挺过来。

  媛媛的老师显然不像她这般乐观,因为在老师看来,复读的风险太高。“复读对好学生是一种心理承受力的挑战,以往很多的学生开始都能坚持,但是越快要考试了,班里的学生就会变得越来越少,到最后只有一部分坚持到参加考试。”

  一位复读生在博客中的描述显然印证了老师的观点:“刚开始上复读班的时候,每个人都拼命地学习,下课都很少有同学离开座位。我也是。我深深地明白自己失败一次了,一定要改变自己,破釜沉舟,勇往直前。我不停地改变自己,想要自己做得更好,自习课上我经常问老师问题,每个问题都要搞明白。那段时间正处在暑假,天特别热,我们班小小的教室却挤了101个同学,都顾不上热,一心只想学习,虽然劳累,但觉得很充实。自己越认真,也就越有信心。说实话,那段时间是我上学以来最认真的时期了,持续了一个多月,随着时间的推移,我们就不像刚开始那样用功了。的确,没有谁会保持那种状态一年的。”

  按往年情况粗略估算,一年的时间,分数增长在30-50分属于正常现象,若非毅力坚强、决心很大或者这次高考出现严重失误的学生,很少有人能提高超过100分。更为关键的是,并不是每个人通过复读都能涨分,也有不少人是降分的,这对家长和学生的心理显然是一种考验。


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