2009-11-27 来源：新闻晚报 我要评论（0）
高级教师 张永兴制图 邬思蓓
现在的高中学生，要进入高校深造可以面临三种考试：一是普通高中学业水平考试(简称“水平考试”)；二是普通高等学校招生全国统一考试(简称“统一高考”)；三是部分高校联合自主招生考试(简称“自主招考”)，这是教育与考试改革的必然产物。对于这“三考”，虽然不是所有的高中学生必须要经历的，却还是牵动着广大学生的心，受到社会和家长的广泛关注。那么，这三种考试的区别到底有那些？
“三考”的区别和联系
1.考试的性质不同
水平考试：是标准参照性考试、水平性考试。是通过全市统一的考试检验高中学生学业水平是否达到毕业标准的达标考试，所以具有普通高中毕业考试的功能。
统一高考：是常模参照性考试、选拔性考试。通过全国统考 (可单独命题)来衡量和选拔符合高等学校要求的优秀高中学生。
自主招考：是提前于全国统一高考的部分高校自主招生的选拔性考试，它是学校推荐和学生自荐的高水平学生的自主选择，有机会参与的一项选拔考试，意在发掘那些确有学习潜力和较高思维能力的特别优秀、具有显著特长的学生。
2.考试实施环节不同
这三种考试在考试科目、考试形式、时间安排等多个环节上存在明显的不同。
水平考试：科目设定为10门，除了常规书面笔试以外，信息科技采用上机操作考试。英语含有听、说能力测试。物理、化学和生命科学有技能操作测试。水平考试分高中三年完成。单科语文考试时间为120分钟，其余笔试时间均为90分钟。
统一高考：考语文、数学、英语、理综(文综)+X(理科在理、化、生中任选一，文科在政、史、地中任选一)只有笔试。安排在6月7、8、9的二天半时间内完成。单科语文考试为150分钟。其余均为120分钟。
自主招生考试实施环节由高校自拟。以五校联合自主招生为例。考试科目为语、数、英、自然科学(适用理科考生)人文与社会(适用文科考生)，采取通用基础考试(笔试)和面试两种考核形式。期中通用基础测试安排在一天内完成，每种考试时间为90分钟。
3、考试范围要求不同
水平考试：内容限定在普通高中相关学科基础课程范围。体现的是学科教学的基本要求，主要测试高中学生全面基本素质。考试成绩以卷面成绩60分为合格线，最终以A、B、C、D等四个等第出现。
统一高考：内容涵盖基础课程、拓展课程和研究课程。由考试大纲规定考查范围，其中有些内容也会超出相关学科课程标准要求，体现学科教学的较高要求，主要测试学生的综合能力。学科卷面满分为150分，以实得分计入结果。
自主招考：考试科目由高校自定。一般在语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理十门学科中。按文、理招生不同要求进行学科整合。考查范围一般不超出中学各科大纲，但也有少量试题超出教学大纲 (将大学知识下放)，试题难度高于高考试题。学科卷面满分为100分，主要选拔基础扎实、知识面广、经历丰富的特优和特长生。
4、考试结果处理不同
水平考试不合格者，可以参加学校组织相应科目的补考、因故缺考者可申请参加下一学年的考试，尽量帮助学生达标。而统一高考和自主招考的卷面分数是“一锤定音”，不存在“补考”和“再考”
5、三种考试相互联系
虽然三种考试存在诸多的不同，但毕竟都是考试，他们之间有一定的联系。只有水平考试全部合格的高中学生可以取得参加统一高考，而且可以作为高校招生录取的重要依据，也可被部分高职高校直接录取。水平考试是基础的知识、基本的能力，而统考、招考是在基础知识上加以拓展、研究有所提高。对基本的能力加以综合和应用，甚至另辟蹊径，独特的理解和独创的应用。应该说水平考试打基础，而统一高考和自主招考彰显选优提高。所以，在知识和能力要求上有千丝万缕的联系。在高校选拔新生的依据上存在有一定的隐性互补。
细心打理三种考试
1、平时抠牢抓紧，轻松过好水平考试关
水平考试考的都是学科教学的基本要求。所以，每门学科试题不会有太大难度，常以客观知道、实际了解、容易识记、基本运算、简单分析为主的一类问题，不会出现转弯摸角、不知所措、无从下手的题目。虽说容易但不等于可“怠慢”，不能掉以轻心。平时仍要抠牢抓紧，认真上好每堂课，不懂不理解的随堂提问，当天学习内容当天消化。独立完成课程练习，积极参加必要的实践操作训练，保证轻松过关。
2、注意拓展研究，储备统一高考能量
统一高考考的是拓展、研究型课程内容为主，基础性知识偏少，旦作为问题背景或者作为综合问题首先思考的。试题有难度，所以为了准备高考在夯实基础的同时，必须更多的关注拓展与研究内容。要理解拓展的基础、拓展的知识与能力空间，要明确基础之上研究的方向和内容，要知道提高了些什么，怎样承受这些“加难”的智能因素。
特别是在备考的几轮复习中，更要环环扣紧，在综合能力上下功夫，为参加统一高考储备能量。
3、自掂智能特长，选择自主招考机会
自主招考不是每个高中学生想考就能给予的。自主招考的试题难于统一高考，有难、新、活、奇四大特点，一般高中学生很难招架。只是那些出类拔萃的高材生施展的舞台。但对于优秀的高中生来说，并不是可望不可及的，只要眼界开阔点，不局限书本和“考纲”，要多学一点，学得全面一点，吸收各科的营养，多关心周围的知识信息，注意知识的积累。训练和培养自己的特长。不要刻意追求，但可挖掘潜能，努力争取。确到火侯，自掂可以，自信地选择这样的机会。
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