2010-06-03 来源：中华会计网校 我要评论（0）
一、2010年注会强化提高阶段制定战略 重视基础学习班/强化提高班
方向：注会考试已经体现全面考察的理念，打好基础很关键，尤其对于会计、审计、财管和风险管理这样的科目，理解需要深入，建立整体的思维方式是根本。比如审计目标是建立“像注册会计师一样去思考“的思维模式。
方法：“零基础”学员通过基础学习班建立整体知识构架，不在乎全部听懂，力求有整体印象；“有基础”学员选择强化班对重点知识点进行强化，思路和方法上要重视专题讲解班的体系，力求重点突破和思路提升。
二、2010年注会强化提高阶段确定战术 视习题精讲班（一个半月内完成）
计划：强化提高阶段每门课学习计划应该压缩到一个月左右，学习进度加快，只关注重点知识点听课，基础知识回归教材解决，这个阶段一定注意回归教材重要性，速度加快，一个月时间看完一遍教材，每天每个科目学习三个小时左右。
方法：强化提高阶段做题开始涉及主观题，习题班思路和方法重点掌握，掌握专题班中的考察方式和套路，对于会计处理流程以及章节练习要了然于胸，教材的主线和基础核算计量方法总结出规律和方法。
三、2010年注会强化提高阶段确定战术 重视习题精讲班（一个半月内完成）
针对不同科目制定不同的听课计划，总体要求战术上重视习题班，方法论上重视习题精讲班，战略上仍然重视基础或者强化班。特别需要强调的是对于“专题讲解班”的认识。这个班次主要是将相关知识整理成一个个专题来讲解，倡导打破章节综合学习的思路和方法，这种方法适合提高阶段的知识点突破，尤其是对于会计、审计这样比较难的科目，融会贯通、思路提升是必须的，这种思路也符合后期打破章节顺序复习需要。
会计、审计和经济法：这样的科目加深理解很必要，因此强化班的作用一定要重视；
税法和风险管理：这样难度不大，但是需要一定积累的科目，平常加强训练是必要的，同时应该注意运用到实际工作中，所以习题精讲的重要性第一位；
财务成本管理：这样的科目计算量要求自然不必要说，更重要的是财管理论和意识的建立，分析项目和分析企业的不同角度，折现率的算则，模型的运用这些都需要对财管有深入的理解，因此强化讲解班和习题精讲班同样重要。
四、2010年注会强化提高阶段学习总结
强化提高阶段的学习很重要，思路和知识点都需要实现突破，教材应该看的更快，顺序上要做出调整，整体思维模式和理念要注意建立，尤其是对于经济法和财管科目，一个需要记忆、一个需要计算，难度其实都是有的，尤其是法学平常接触并不是很多，但是学会以后会受益良多。对于会计、审计这样的难度科目，需要整体思维框架的建立，在思考上更多是一种换为思考的方式，比如对于审计来说要将自己想象成注册会计师，从这个角度理解审计程序的设计，这样对基本理论才能够吃透。
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