2009-10-13 来源：新东方|http://www.neworiental.org/Portal0/default1.htm 我要评论（0）
2008年10月GRE考试，取得：语文760、数学800、作文4.5的成绩。
几乎所有介绍学习经验的文章，都会提到一句让人泄气的“个人经验，仅供参考”。因为考虑到“底子”（包括知识储备和能力）的不同，我们凡夫俗子就算按照某高分牛人的经验如法炮制，也未必能创造奇迹。但是，不得不承认的是GRE考试有其特殊性：我虽然在0810G中取得1560+4.5的分数，但距离美国研究生(论坛) 的阅读写作能力要求还有巨大差距，也就是说，高分的取得有很大比例是由于正确的复习策略和考试技巧的应用。所以想在这里，分享一下自己的经历，希望自己的一些经验教训能对大家有所帮助。
整体认识的途径有两条：一、借力他人，比如上新东方、泡论坛、咨询学长。虽然比较省力，但每人心中都有一个GRE，必须博采众长，在以后的实践中结合自己的实际情况加以调整。二、对自身悟性有自信的同学，找一份带答案的真题，抱一本Webster，看一遍。这里说的看，即是尽量自己做出答案，如不行则借助字典（对于阅读则是回归原文）搞明白为什么选这个答案，其它答案为什么错。
上面说了很多抽象的空话，下面就写写自己对各题型的理解和准备时的心得。
一、类比反义
刚开始，我觉得GRE各题型从易至难为阅读、填空、类比反义，到后期逐渐变为类比反义、填空、阅读。所以，类比反义是中国学生提升空间最大的部分，即努力就会有显著回报。它也是保证Verbal分数在500以上的基础。
类比即根据题干中两个词的逻辑关系，选出具有同样逻辑关系的选项。反义即选出所给词的反义词，也可以理解为一种已知逻辑关系的反义词。
比如：molecule:atoms tissue:cells 组成关系
APPLE:FRUIT WOOL:FABRIC 种属关系
当然除此之外还有各种五花八门的关系。很多人都喜欢把关系总结分类，这样对于一般的题目，可以在入门时迅速提高做题速度和熟练程度。就我个人的经验而言，很多难题之所以难就是因为逻辑关系不典型。比如：
1.LATENCY:RESPONSE INCUBATION:DISEASE
B都是A未发生前的一段时间
2.BRAVURA:PERFORMANCE RESPLENDENT:APPEARANCE
Bravura: marked by a dazzling display of skill
Resplendent: shining brilliantly, characterized by a glowing splendor
如果都简单地理解为A为褒义的修饰B，那么选项中THOROUGH:ANALYSIS就会成为混淆选项。但对两个词了解到都有“炫”的意思，就简单了。
3 TALON:EAGLE
(A) FANG:SNAKE
(B) HOOF:HORSE
(C) QUILL:PORCUPINE
(D) TUSK:ELEPHANT
(E) CLAW:PANTHER
这里就不仅是脚：动物，而是带有攻击能力的脚：动物。这就是所谓的二重对应。
所以无招胜有招，见招拆招是最稳妥的。通过大量题目的积累，对于能归类的简单题目就会形成一种条件反射，而对于难的题目就要针对该题的逻辑关系，词汇具体解释和选项进行分析。
可以看出，对词汇的掌握和熟练程度，是使类比反义由难变简的关键。说起词汇，大家都知道背红宝是王道。但面对字典般的红宝，要掌握在以前的英语学习中从未见过的海量词汇谈何容易。市面上轻松背单词的攻略形形色色，我天资愚笨，这些巧法都没有起作用，惟一能循的规律可能就是词根词缀，但是因为同一词根在不同词中意思有些微差别，所以这只能是一种辅助记忆工具而不能只靠望词生义，并且为避免混淆还要注意归纳比较。比如，我就曾把decompose discompose declaim disclaim混淆。
背红宝惟一的方法就是踏踏实实过遍数。但我想在这里强调的是每一遍的质量，因为红宝很厚，翻一遍很伤元气，每一次都要有进步和收获。我第一次背的时候，为了挑战极限居然不自量力的采用了“17天”战术，当任务过半，肾上腺素耗尽，进入最艰苦的阶段时实在挺不住，就速度放慢一半，但还是没有间断的背完了第一遍。后来才觉出“17天”的好处在于：它根据遗忘曲线，强制复习，当天，三天后，五天后，甚至每翻过一页都要再复习，所以愚笨如我者，第一遍过后也没有出现“第二遍一翻就全陌生”的情况。但这种方法的弊端就是，每天耗时长必须精力集中。所以没有整块空闲时间的同学，“17天”这种战术可能最好使用于两遍之后。
以后过遍数就要注意提炼词义，正如我的GRE类反老师陈琦说的那样“把一个词的解释和考法相结合”，有针对性地掌握单词，即“背词背到点”。比如，chimera在红宝中的解释是“神话怪物、梦幻”，有的牛同学甚至能背出会喷火的狮头羊身蛇尾女妖怪……但ETS对于考察的要求即是：
chimera的反面特征是authentic。再如，rhinestone不能简单的光背住莱茵石，其考点其实是an imitation of gem即假宝石，可以和其他有关“假”的词法在一起如placebo denture panacea alchemy counterfeit等。并要举一反三，形成高频词汇网。比如spendthrift的反义词是miser，其正面特点是prodigal, sumptuous, profligate ; squander其反面特点是parsimonious, frugal ;penury husbandry。这就要求背词时不光回顾本词义还要发散联想，这样自己整理出的笔记是很有价值的。
另外再提几个我背红宝时遇到的问题，希望能和有相似体会的同学交流。
1、背到第三遍左右，所记忆的就不再是单词的样子而是它在红宝的位置，所以就出现词只在红宝上才认识的情况。这时候，就可以使用逆序。
2、老爱记不住的词经常是固定的，要在红宝上做标记。
3、熟词癖义要特别总结。比如flag，pen，score等等。
4、到后来，好不容易记住的词又出现了意思背错，其实经过仔细回忆可发现，这是因为背的词多了，形近、义近、词根类似、甚至红宝位置相近的词汇发生了混淆，这并非单独一个词的问题。这时候，很痛苦的一个工作就是把自己容易混的词总结起来，经常的情况是冥思苦想也记不起元凶，不得不放弃，过了5，6个list后才恍然大悟如获至宝。虽然这一步十分痛苦，但效果显著，是提高背词质量的关键。需注意的是因为每个人易混的词不同，必须自己总结，盲目借鉴别人的，很可能把自己本来不会混淆的词搞乱。一条捷径就是通过逆序和计算机搜索对形近词、义近词进行总结。
5、GRE也存在类似于四六级的高频词汇，即以前出现过的词再出现的频率高。所以真题是最好的复习资料，练习时不要放过不认识的备选词。并且对于出错的题目要认真总结，是词义掌握不准确，熟词癖义还是逻辑关系判断错误？一般都可以通过查Webster字典得到解答，这也是检验和提高词汇背诵质量的关键一步。
这样有的放矢地过遍数，虽然每一次脑活动量要大很多，但能减少需要的次数。我在一年中总共的遍数不超过7次。
二、填空
这是我个人认为比较容易掌握方法的题型。ETS在这里考察的除了词的意思以为，主要就是对应逻辑关系。美国人的思维比较直白，所谓对应就是题面和选项中出现的广义同义或反义。
举两个例子：
The sociologist responded to the charge that her new theory was ___by pointing out that it did not in fact contradict accepted sociological principles.
(A) banal
(B) heretical
(C) unproven
(D) complex
(E) superficial
Respond to the charge就决定所填的空和not contradict accepted sociological principles为反义。即选B
People should not be praised for their virtue if they lack the energy to be___; in such cases, goodness is merely the effect of___.
(A)depraved.. hesitation
(B)cruel.. effortlessness
(C) wicked.. indolence
(D) unjust.. boredom
(E) iniquitous.. impiety
第一空：lack the energy to be___与virtue为同义。因为它们都是people的特征。所以第一空与virtue为反义
第二空：连接第一句与第二句的是in such cases,所以两句话间没有转折，就可以确定第二空为lack the energy的同义
总结起来这句话的逻辑关系就是lack the energy to be___/the effect of__ à virtue/goodness
各选项第一空似乎都说的过去，但第二空对应最好的选C。
这就是基本解题思路，根据句内或从句间逻辑关系找出对应。并不需要对一句话进行翻译。实际上，填空中的很多句子翻译成中文也未必好懂。比如第二句：如果人们缺乏作恶的能力的话，他们不应该因其美德而受到赞誉；在此类情形中，善这一美德仅仅是惰性所致。如果翻译成通顺的中文，再考虑下哲学道德意义，估计没有几个理科生能做完verbal。所以在考试中，最好将所选答案带入句子粗略地扫一遍，检查一下逻辑关系是否通畅就可以了。在平时练习中，填空倒是不错的阅读练习材料。因为，它们很多的句型类似有句义转折的关键句。
三、阅读
这应该是GRE Verbal中难度最大的，也是冲击高分的关键。首先，应注意的是GRE阅读与高考(论坛)、四六级阅读最大的区别就是它只有一个正确答案，也就是说其它选项都能根据原文找出不妥之处。其实，这也是它的简单优美之处，不存在侥幸和出题人的武断。其次，GRE的长文章一般有较明显和有规律的结构，应根据结构有重点有区分的阅读，并用笔划分结构，标记出关键句。比如，文章可分为解决问题、评述和新老观点对比等。结构有总分总，总分，前后对比等。首段末句或二段首句，转折的句子经常起承上启下的作用。再次，经常出考点的句子包括一些让步句子如包含though的，带有特殊标点符号的，有专有名词（人名、地名）的句子等。对于较复杂的从句，也应该首先明确其结构再细读内容。
在刚开始接触GRE阅读时，我虽然速度不快但是错误不多。我觉得这得益于我思维简单，答案从原文来，暂时屏蔽自己对文章背景的理解。比如，有一次一篇生物化学方面的文章，我粗略扫了一遍段首就看题目，却发现能确定的答案不多。清空偏见读了一遍之后才发现，原来我对无氧酵解在生命活动中意义的理解远不如作者深刻。所以，GRE阅读无关背景，答案都可以从文章中找到依据。
在适应了这种美式思维方式后，阅读最大的问题就是速度。11-15分钟完成一长一短两篇文章的确难度不小。除了非匀速的重点阅读外，我还没有找到其它有效提高速度的方法。所以，从始至终一直没有放下的练习就是阅读。就算在4个月的空档期，也因为课程关系而在阅读专业英文课本和论文。阅读速度的提高并非立竿见影而需循序渐进，才能水到渠成。
四、作文
1 复习作文的时间20天是不够用的。
2 一定不能纸上谈兵而要尽早动笔写。
3 Issue绝不是短期能有大提高的，抓住Argument是关键。
4考试时间宝贵，每篇的逻辑错误最好在考前一一找出。
再说一下考场发挥。我平时模考一般是20-25分钟一个section。但是其中的原因有未涂卡、类比反义很多题见过、心情放松，真正考试时像我这种心理素质不稳定的，至少要比平时慢5分钟左右。记得考试时，第一个大阅读读完一遍，有点蒙，没有什么印象……大概是因为太紧张，脑子里就只想着读快点。所以只能当机立断，稳下神来重读一遍。最后慌慌张张涂完卡交上去后，第一反应是别涂乱section了。希望同学们能以平常模考的心态从容应战，不要像我一样有惊无险。
刚开始报GRE时动机不良，但在自己一个人的奋斗过程中，经历了很多挫折都没有放弃，感觉到准备GRE的过程本身就使人变得坚强。最后祝各位同学坚持到底，无怨无悔，能接到满意的成绩单作为光辉的青春纪念册！
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