2009-09-01 来源：新民晚报 我要评论（0）
开学了！今年从全国到地方出现了不少教育新鲜事，在社会上也引起了阵阵热议。比如，老师该如何批评学生？课间奶与课间点心真该“逐”出校园吗？……新政策出台能否多听听师生意见？
老师的批评权难道也要“授权”？
“如果发现有学生犯了小错误，是批评好呢还是不批评好？”市北中学的一位数学老师提出了这样的一个“奇怪”问题，“我们做任课老师的，不像班主任，他们有《中小学班主任工作规定》明文规定，可以有权利批评学生，真不知这样的规定到底有什么意义。”
教师的应有职责
时值开学前夕，这项由教育部新发布的规定引来各方议论，特别是其中提出的“班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利”，在教育界乃至社会上引起的争议持续不断。普陀区的一名不愿透露姓名的德育特级教师说，对学生进行表扬、批评本身就是教师的应有职责，是在运用再普通不过的教育手段，现在突然要“赋予”班主任批评权，似乎有些画蛇添足，甚至还会是作茧自缚，会给许多不担任班主任的教职工带来麻烦，他们对学生的批评权仿佛一下子变成了“未经授权”，事实上，在学校里，全体教职工都肩负着教育的使命，教师在教书育人，校领导要管理育人，后勤师傅要服务育人，因此，他们都有权利对学生进行及时的、合理的表扬与批评。
赋予适当惩戒权
“学校老师不仅有批评权，还应当有适当的惩戒权。”特级教师陆继椿十分反感用“骂”这个词，认为老师不能“骂学生”，但适当的惩戒还是必须的，比如，对写错字的学生“罚”他抄三五遍，对不好好做值日生的学生“罚”他再认真扫一次地，这都是一种恰如其分的教育手段。还比如，有学生上课要打瞌睡，“罚”他站立几分钟，这也能促动他好好地遵守课堂纪律。陆老师还提出一个新观点，即老师可以批评学生，学生当然有权利“反批评”老师，这才是一种正常的师生关系，当然，批评与被批评的双方，都要有礼有理，言之有物，不是人格损害，目的都是为了更好地促进校园的和谐与师生的共同进步。
课间点心真该“一刀切”吗？
市教委、市物价局、市财政局联合下发通知，规定今后本市义务教育阶段“代办费”只能包含8个项目：课外教育活动费、学生服（校服）费、报刊费、城镇居民基本医疗保险费、学生平安保险费、中小学生住院医疗互助基金、午餐费和校车费。同时，学生奶、课间点心和初三毕业生体检费不再作为代办费向学生收取。
有新生家长疑惑，如果学校不能统一提供点心，孩子肚子饿了怎么办？
吃好早餐，养成好习惯
“现在早上到校晚了，孩子吃早餐的时间基本能保障。只要吃好三餐，课间不吃点心，绝大部分同学并不会感到肚子饿。”复兴中路二小副校长张玲玲介绍，学校虽然没有明令禁止学生自带干点，但带食物到校的孩子并不多。在针对新生的教育中，老师也会特别提醒家长，给孩子准备早餐，让他精神饱满开始一天学习。
建青实验学校校长吴子健认为，不能让学生依赖零食、点心来吃饱肚子，而要引导他们认真对待每一餐。在堆满文具书本的课桌上吃零食，也对健康不利。同时，学校通过每周一次的健康教育讲座和严格的午餐管理检查，监督学生减少浪费，确保一天热量供应。
收费只限8项，部分活动难开展
针对“代办费只能收取8项”规定，一些老师在新学期筹备时碰到了麻烦。例如，按照规定，学生只能订春秋、夏、秋冬校服各一套，但是，大汗淋漓的夏天，一套校服明显不够。一名中心城区知名初中的老师坦言，以前，学校会为学生选择订一些书报刊，受到同学欢迎，不少语文老师还将此和教学内容结合起来，引导同学养成阅读习惯。但是，如今现在订阅要以学生自愿为前提，且不能统一由学校订购，这难免给教学带来麻烦。
此外，有学校有成熟的家委会机制，经过家委会同意，一些额外的活动项目便可举行，如今有了这一收费标准限制，今后若是涉及额外收费，该如何操作？老师们坦言，制订这一收费规范本意很好，但如果能在细则上加以细化，执行效果可能更好。
会考会不会增加学生负担？
本学期，酝酿多时的上海普通高中学业水平考试将亮相。新“会考”会不会增加学生负担，它与高校招生录取又有怎样的联系？教育专家认为，新“会考”将比老“会考”功能有所拓展，但学生不要用应试的观点去看待它。
会考功能将拓展
目前的高中毕业考试是由学校或区县自己组织，评价标准不一，但新“会考”将全市统一标准，帮市、区教育部门，学校、社会等检测学生的学业能力和监控学校的教育质量。宝山区通河中学校长马俊说，新“会考”推出，有助于引导学生全面发展，淡化学生偏科行为。“现在不少考生和家长很‘实际’，与高考无关的科目不重视，尤其是分班后，学生常主攻高考科目，把副课丢在一边。新‘会考’会督促学生认真学好每一门课。”据了解，新“会考”的功能也将拓展，除了考察全体学生的学业水平外，自主招生的高校也可根据它设置选拔的第一道“门槛”，并在此基础上，学校再设置笔试面试，或只设置面试选拔。
基础扎实最重要
马俊认为，新“会考”将融入二期课改的三维教育理念，出题思路和出题范围或将更广。“虽然难度和广度还未最终确定，但可以肯定的是它将具备学科综合性的特征。所以，学生也不能为了专攻一门会考科目，而偏废了其他科目。整个高中阶段的知识都是相通的，比如语文科目会有涵盖地理、天文等知识的应用文，而地理科目也会运用到数学的运算知识。”
不过，马俊说，学生也不必过于紧张，考试内容主要还是集中在普通高中相关学科基础型课程部分，与高考相比，选拔功能降低，考查功能增加，难度低于高考，只要学生把基础知识学扎实了，过关并不难。
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