2008-07-04 来源：新闻晚报 我要评论（0）
高考的硝烟还未散尽，面对今年高分扎堆的严峻现象，新高三的家长和学生们又迷失在教辅书的选择之中。今年起，全市高三将全面推行二期课改新教材。这意味着选用教辅书也要有新讲究。2005年秋季起，全市高一学生统一使用二期课改新教材，明年是新教材全面使用以来的首次高考，“服役”多年的一期课改老教材将全部退出历史舞台，因此明年被业内人士誉为“新高考元年”。因新老教材并用而在高考六门加试学科采取的“一卷两分叉”办法预计也将终结。
高考试题:将降低难度增加广度
“统一使用新教材，对于学生和教师都是好事。”位育中学副校长姚国超认为，在近年来的高考当中，“一卷两分叉”一直是减少新、老教材差别的方法，虽然绝大部分试题相同，但是“两分叉”的不同试题多少还是会有点影响考生的成绩公平。从新学期开始，全市的高三学习将使用统一教材，各种争议和疑问将成为历史。此前，徐汇区已经全区试行新教材，从总体上来看，各校的使用情况还是比较理想的，由于课本难度有所降低，学生对于新教材基本持欢迎态度。
拿高中数学学科来说，新教材涉及了向量等内容，今后还可能出现微积分的基础知识，这在老教材里是见不到的。虽然学生学习的知识点略有增加，但是根据新课标的要求，课时和试题难度都将有所降低，这对于减轻学生学习负担、增加综合素质是大有裨益的。今年物理学科的试题颇有难度，不少考生大呼不适，今后各学科的总体难度都将有所降低。
一位高中老师告诉记者，今年上海高考多门学科的命题基本思路是：保持考查目标基本不变，原有题型基本不变，各部分比例基本不变，更为注重基础知识的熟练掌握，注重学科整体把握和继续突出思辩等基本能力。从这里可以看出，高考试题注重了新、老教材的衔接，尽量符合全体考生的利益。从明年起，高考命题将抛开以往教材的束缚，更多考察学生掌握基础知识和联系实际的能力。
教辅书:看清“新教材”字样
记者采访发现，在目前的教辅书市场上，不少老教材的教辅书仍充斥着市场。记者发现，由于教辅书书名高度相似，版本叠出，整体鱼龙混杂，参差不齐。多位教师为此提醒新高三生，选用教辅书时要注意是否为“二期课改”配套版本。
《高考英语词汇新视角》书名后面是不是有‘新题型’三个字？昨天，记者在上海书城看见，家长徐女士手持学校印发的“新高三暑期作业”菜单，按照清单上所列的书目一本本寻找。花了大约半小时，徐女士才找齐了老师所列的四门功课、九本书。找对孩子要求的教辅并不容易，不少家长只能频频咨询店员，还和孩子“电话联系询问”。不少学生和家长对此感到茫然，不知所措。
还有不少教辅书，虽然书名相同，但是往往分为两个版本，其中一个版本的封面上会重点标明 “配合二期课改教材”等字样，从今年暑假开始，这些教材极受学生和家长欢迎，在书店里被频频打探。
暑期计划:“战略规划”最重要
多位高三教师指出，对于新高三学生来说，复习巩固好已有教材，利用暑期制定“战略规划”，全面做好准备才是当务之急。高三一年一般分为暑假和第一、二、三轮复习等阶段，每一阶段都有不同的目标，只有在正确的时间做正确的事情，才能达到最佳的效果。这几天，高三考生结合自身实际情况，对照教材知识点，确定总目标和阶段目标，其中阶段目标要细化、量化，从而让目标成为自己奋发努力的动力源。
“由于每年试卷难度的波动，同样取得500分的成绩，每年这个分数的‘含金量’都是不同的。”有些学生担心分数的提高会引起高校录取分数线的“攀升”，对此，高招专家表示，分数的绝对值并无太大意义，这完全是一种不必要的焦虑。
有多年高三带班经验的沈国全老师表示，在当前阶段，构建完善的知识体系，找出知识点彼此的联系才是重中之重，急于进行大运动量的训练并不合适。对于教辅读物的选购，则应在老师的指导下，侧重于挑选注重知识讲解的读物，而不是纯粹的题目。
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